 У своїй діяльності протягом звітного періоду, я керувалася Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Положенням «Про загальноосвітній навчальний заклад» та іншими законодавчими документами України, що регламентують роботу закладу загальної середньої освіти, Статутом школи, правилами внутрішнього розпорядку, посадовими обов’язками директора школи, іншими нормативними документами, що регламентують роботу керівника школи.
Відповідно до наказу МОНУ від 23.03.2005 №178 «Про затвердження Примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних,
загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю», керівники закладів загальної середньої освіти щорічно звітують на загальних зборах педагогічного колективу, батьківського комітету, піклувальної ради та громадськості.
1. Загальні відомості про заклад загальної середньої освіти:
Садовський ліцей Лозівської районної ради Харківської області (далі заклад освіти) створена рішенням виконавчого комітету Лозівської районної ради Харківської області № 16/503 від 02 вересня 1980 року і знаходиться у комунальній власності територіальної громади м. Лозова.
Повна назва: Садовський ліцей Лозівської районної ради Харківської області.
Коротка назва: Садовський ліцей.
Юридична адреса та місцезнаходження: 64683, Харківська область, с. Садове, вул. Центральна 81.
Заклад освіти є юридичною особою, має печатку, штамп, ідентифікаційний номер.
Освітній процес в школі здійснюється українською мовою.
У 2018/2019 навчальному році в освітньому процесі брали участь:
|
Клас
|
Кількість учнів
|
Примітка
|
|
Садовський ліцей
(опорний заклад)
|
Тихопільська філія
|
|
Шкільний підрозділ
|
|
1
|
6
|
5
|
|
|
2
|
7
|
5
|
|
|
3
|
9
|
8
|
|
|
4
|
5
|
-
|
|
|
Разом 1-4
|
27
|
13
|
|
|
5
|
5
|
4 *
|
У філії організовано (індивідуальне навчання)
|
|
6
|
5
|
5
|
|
|
7
|
7
|
5
|
|
|
8
|
5
|
5
|
|
|
9
|
10
|
-
|
|
|
Разом 5-9
|
32
|
19
|
|
|
Разом 1-9
|
59
|
32
|
|
|
10
|
8
|
-
|
|
|
11
|
8
|
-
|
|
|
Разом 10-11
|
16
|
|
|
|
Разом 1-11
|
75
|
32
|
|
|
Всього опорна школа та філія
|
107
|
|
|
Освітній процес для учнів 1-11 класів було організовано за 5-денним тижневим режимом занять.
Навчальні заняття у 2018/2019 навчальному році були організовані за семестровою системою:
І семестр: з 03.09.2018 по 21.12.2018,
ІІ семестр: з 14.01.2019 по 24.05.2019
Впродовж навчального року для учнів проводилися канікули:
осінні: з 22.10.2018 по 28.10.2018,
зимові: з 24.12.2018 по 13.01.2019,
весняні: з 25.03.2019 по 31.03.2019.
Учні навчалися у І зміну.
Тривалість уроків у:
1-х класах - 35 хв. 2-4- х класах – 40 хв. 5-х-12(з) класах – 45 хв.
2. Матеріально-технічна база школи
В школі функціонують навчальні кабінети:
математики -1, фізики -1, хімії, біології-1, географії-1, , української мови та літератури -2, англійської мови -1, інформатики – 1, кабінети початкових класів – 4. Майстерні з технічної та обслуговуючої праці – 1, спортивна зала -1.
В кабінетах інформатики обладнано робочих місць – 6.
Приміщення та територія школи відповідають санітарно-гігієнічним нормам.
Протягом навчального року відбувалося поліпшення матеріально-технічної бази навчального закладу.
Було встановлено: тренажери.
Освітній процес у школі відбувався з дотриманням правил охорони праці та безпеки життєдіяльності.
3. Кадрове забезпечення школи
|
№
п/п
|
Прізвище, ім’я по батькові педагогічного працівника(повністю)
|
Посада
(за трудовою книжкою)
|
Примітка
*відпустка по догляду за дитиною до (дата),
* сумісник до (дата),
*строковий договір до (дата),
|
|
Шкільний підрозділ
|
|
1
|
Скрипка Тетяна Володимирівна
|
директор
|
|
|
2
|
Кучик Олена Анатоліївна
|
заступник директора з НВР
|
|
|
3
|
Гончаренко Надія Олександрівна
|
вчитель англійської мови
|
|
|
4
|
Ярош Руслан Васильович
|
вчитель хімії
|
|
|
5
|
Радченко Марина Миколаївна
|
вчитель української мови та літератури
|
|
|
6
|
Лаптєва Олена Миколаївна
|
вчитель музики
|
|
|
7
|
Лаптєв Ігор Володимирович
|
вчитель географії
|
|
|
8
|
Войнова Світлана Петрівна
|
вчитель історії
|
|
|
9
|
Лизенко Юлія Миколаївна
|
вчитель математики
|
|
|
10
|
Дев’ятко Олена Миколаївна
|
вчитель початкових класів
|
|
|
11
|
Туранська Наталія Володимирівна
|
вчитель російської мови ла літератури
|
|
|
12
|
Цяпка Антон Олегович
|
вчитель фізичної культури
|
|
|
13
|
Воропаєва Ніна Анатоліївна
|
вчитель початкових класів
|
декретна відпустка
|
|
14
|
Дорошенко Едуард Миколайович
|
вчитель фізичної культури
|
|
|
15
|
Ковтуненко Людмила Вікторівна
|
педагог- організатор
|
|
|
16
|
Волошина Ольга Олександрівна
|
вчитель фізики
|
|
|
17
|
Цимбаленко Ірина Вікторівна
|
вчитель біології
|
|
|
18
|
Жуков Сергій Іванович
|
завідувач філії
|
|
|
19
|
Гома Наталія Василівна
|
вчитель початкових класів
|
|
|
20
|
Панасенко Наталія Іванівна
|
вчитель початкових класів
|
|
|
21
|
Копа Наталія Іванівна
|
вчитель початкових класів
|
|
|
22
|
Доненко Наталія Іванівна
|
вчитель географії
|
|
|
23
|
Філоненко Ольга Іванівна
|
вчитель зарубіжної літератури
|
|
|
24
|
Мамай Любов Юліївна
|
вчитель української мови та літератури
|
|
|
25
|
Могильченко Руслана Миколаївна
|
вихователь по підвозу
|
|
|
26
|
Ярош Галина Миколаївна
|
вчитель біології
|
відпустка по догляду за дитиною по 09 березня 2021 року
|
Протягом року підвищили свою педагогічну кваліфікацію вчителі закладу.
В 2018/2019 навчальному році черговій атестації підлягало 5 вчителів . Все на що претендували вчителі у ході атестаційної кампанії, було присвоєно та підтверджено.
4. Освітній процес у школі.
Відсоток якості знань учнів 2-11 класів складає - 54%, що на 4% менше за минулий навчальний рік.
Учні 8 учнів нагороджені Похвальними листами «За високі досягнення у навчанні»
Результати державної підсумкової атестації.
1. Початкові класи.
Державній підсумковій атестації підлягали результати навчальної діяльності учнів 4-х класів з української мови та математики.
2. Основна школа.
Для випускників 9-го класіу з 27 травня по 03 червня 2019 року відбулася державна підсумкова атестація з трьох предметів: українська мова, математика, історія України.
За результатами навчальних досягнень у 2018/2019 навчальному році учені не отримали свідоцтво про базову середню освіту з відзнакою.
3. Старша школа.
Державна підсумкова атестація учнів 11-х класів відбувалась у пунктах тестування у формі ЗНО:
|
- 21.05.2019 з математики;
|
- 04.06.2019 з історії України;
|
|
- 23.05.2019 з української мови;
|
- 06.06.2019 з біології;
|
|
- 28.05.2019 з англійської мови;
|
- 11.06.2019 з географії;
|
|
- 30.05.2019 з фізики;
|
- 13.06.2019 з хімії.
|
Учні 11-х класів Тарасов Олександра, за результатами державної підсумкової атестації у формі ЗНО, підтвердив золоту медаль «За високі досягнення у навчанні», Єгожа Марія за результатами державної підсумкової атестації у формі ЗНО, отримала срібну медаль.
5. Підсумки методичної роботи.
Результатом методичної роботи в школі є перемоги наших учнів в різноманітних учнівських конкурсах та Всеукраїнських учнівських олімпіадах.
ІІІ етап Всеукраїнських учнівських олімпіад.
В цьому навчальному році проведено олімпіади із базових дисциплін. Кількість учасників І етапу олімпіад із базових дисциплін становила 107 учнів, в міському етапі - 17 учнів із 6-11 –х класів. Слід зазначити, що на достатньому рівні виступила команда учнів школи, це є показником систематичної роботи вчителів щодо підготовки дітей у Всеукраїнських учнівських олімпіадах та різноманітних конкурсах.
Особливістю роботи закладу у 2018/2019 навчальному році була участь в освітніх інноваційних проектах, освітніх форумах, виставках:
─ Фестиваль добрих практик «Освіта Харківщини» :
6. Підсумки виховної роботи.
Згідно з річним планом школи було передбачено і проведено комплекс виховних заходів.
Варто відзначити високу якість і результативність таких заходів: свято останнього дзвоника ; день вшанування працівників освіти;
7. Завдання на 2019/2020 навчальний рік
У наступному навчальному році діяльність колективу закладу буде направлена на:
- забезпечення засвоєння учнями обов'язкового мінімуму змісту початкової, основної, середньої (повної) загальної освіти на рівні вимог державного освітнього стандарту;
- гарантування наступності освітніх програм усіх рівнів;
- створення основи для адаптації учнів до життя в суспільстві, для усвідомленого вибору та наступного засвоєння професійних освітніх програм;
- забезпечення соціально-педагогічних відносин, що зберігають фізичне, психічне та соціальне здоров'я учнів;
- формування в учнів сучасної наукової картини світу;
- виховання працьовитості, любові до природи;
- розвиток в учнів національної самосвідомості;
- формування людини та громадянина, яка прагне вдосконалювання та перетворення суспільства;
- інтеграцію особистості в систему світової та національної культури;
- рішення задач формування загальної культури особистості, адаптації особистості до життя в суспільстві;
- виховання громадянськості, поваги до прав і свобод людини, поваги до культурних традицій та особливостей інших народів в умовах багатонаціональної держави;
- створення основи для усвідомленого відповідального вибору та наступного освоєння професійних освітніх програм;
- формування потреби учнів до самоосвіти, саморозвитку, самовдосконалення. | 
